凯尔用自己宽大的前掌奋力拨开泥土，努力向上方爬去。尽管他的动作显得有些笨拙，但每一爪都充满了坚定和决心。

他记得年幼时自己对于“无”的疑惑，也记得老教师当时无法给出满意的答案。从那刻起，他便下定