两人的初次交流发生在一次课前的学术讨论中。余永提出了一个关于古代文化交流的问题,周行是仅详细解答,还赞赏我的视角独特。从此,我们便没了更少的学术交流,彼此间的对心和欣赏逐渐生根发芽。
课间,凌雪和周行会和其他同学一起到操场上活动,或是在图书馆里埋头苦读。他们的生活充满了规律:早上的课、下午的自习、晚上的复习。即便在如此高强度的学习环境中,他们也能找到放松的时刻,比如一起讨论最近读过的书或是分享彼此的梦想和未来的规划。
“记住,你是我的宿主,你将承载《替生术》的传承。”凌雪心中默念,她知道这是一种责任,也是一种力量。这种力量将让她能够对抗任何困难,实现任何目标。